Koji je procenat uspešnog lečenja kod dece sa posebnim potrebama?

Mora se priznati da je vrlo nezahvalno iznositi tvrdnje o lečenju dece sa posebnim potrebama, odnosno dece sa smetnjama u razvoju i invaliditetom kako u našoj zemlji, tako i u celom svetu, jer to zavisi od mnogo faktora.

U ne tako dalekoj prošlosti su ove osobe praktično bile za društvo nevidljive, te su obično deca sa posebnim potrebama bila upisivana u specijalne škole, a sada je sve to promenjeno. Danas se sprovodi takozvana inkluzija dece sa posebnim potrebama, te čini se da se i celokupan obrazovni sistem u tom smislu reformiše, a kako bi toj deci bila data adekvatna prava.

Ne postoje tačni podaci o tome koliko dece sa posebnim potrebama ili sa poteškoćama u razvoju postoji u Srbiji, ali se zna da je poslednja decenija obeležena mnogim situacijama, koje slobodno možemo reći, označavaju napredak za takvu decu. Ranije su deca sa posebnim potrebama, odnosno ljudi sa poteškoćama u razvoju i te kako bili diskriminisani, ali je danas to sve manje slučaj na svu sreću.

A u zavisnosti od toga o kakvoj poteškoći u razvoju se radi će zavisiti i koliki je procenat uspešnog lečenja kod dece sa posebnim potrebama.

U osnovi se posebne potrebe dele na takozvana lokomotiva oštećenja, što podrazumeva da je poremećena pokretljivost određenih delova tela na prvom mestu, a zatim postoje i deca sa oštećenjem vida i govora, odnosno sluha, kao i ona koja nisu u mogućnosti da komuniciraju ili imaju otežanu komunikaciju. Sledeća grupa su takozvana emocionalna oštećenja, koja se odražavaju kroz emocionalnu nezrelost i različite vrste psihoza i neuroza, kao i poremećaje ponašanja. Zatim se u posebne potrebe svrstavaju i intelektualna oštećenja, kao što su oštećenja memorije, učenja i svesti, ali i orijentacije, te mentalna zaostalost. Postoje i oštećenja unutrašnjih organa, a koja podrazumevaju ili neprirodni položaj ili pokrete tela, odnosno nedostatke određenih delova tela ili određene bolesti koje dovode do vezanosti za aparate.

Upravo zato što postoji ovoliko različitih oštećenja i njihovih stepena, nije baš uputno navoditi koliki je procenat uspešnog lečenja kod dece sa posebnim potrebama, jer to zavisi najviše od stepena oštećenja i vrste, a zatim i od spremnosti roditelja da zatraže pomoć na vreme.