Mala skola stvaralastva

Mala škola stvaralaštva

Program nudi jedinstveni saznajni, kreativni i imaginativni pristup koji obezbedjuje znanje i veštine potrebne za život: razvoj kreativnog mišljenja, povećanje kreativnih sposobnosti i ovladavanje pravilimaza rešavanje realnih problema i njihovu primenu u konkretnim zadacima. Program koristi pravila TRIZ pristupa.

Trajanje seminara: 4 meseca
Fonda časova: 32
Dinamika: nedeljno 2 x 1čas
Vreme: Prepodne i/ili popodne
Broj polaznika: 5-10
Mesto održavanja:

• "Djuro Salaj" AD, Beograd, Nemanjina 28
• Novi Beograd, Blok 45,    MZ "SAVA"

Ciljna grupa:

• deca (3- 6 godina.),
• predškolci,
• osnovci (I-IV razreda),
• osnovci (V-VIII razreda)
• srednjoškolci,
• studenti i omladina.

Program: Za svaku ciljnu grupu posebno
Sertifikat: Potvrda i uspomena na pravilno usmerenu kreativnost.

Način rada:

Radioničarski:

• deca, predškolci i djaci do IV razreda osnovne škole rešavaju zadatke prema pravilima koje instruktor primenjuje
• djaci od V -VIII razreda, srednjoškolci, studenti i omladina uče pravila i shodno tome rešavaju zadatke

Svrha TRIZ učenja je Formiranje prirodne sklonosti za rešavanje problema i formiranje načina mišljenja koji vodi do razrešenja problema.

Bazna osnova:
TRIZ (Tehnologija rešavanja inovativnih zadataka)

Zašto TRIZ?

TRIZ je praktična metoda sistematskog inoviranja, koja obuhvata širok set znanja: teorije inoviranja, pravila za rešavanje i analizu problema, i tehnika za razvoj kreativnog načina mišljenja. Namenjena je svima koji žele da razviju svoje pronalazačke sposobnosti, unaprede kvalitet mišljenja i razviju nov način razmišljanja, primenljiv u konkretnim životnim situacijama. TRIZ navodi na razmišljanje pomoću slika koje deluju na najdublje, najskrivenije delove u nama, izazivajući živopisne predstave i asocijacije, dovodeći nas u prostor u kome se misao slobodno kreće. Usvetu, TRIZ se uveliko izučava i praktikuje, u uzrastima od predškolskog do univerzitetskog obrazovanja kroz kombinaciju
Efekti programa:

• Za polaznike: znanje, tehnike i veštine razmišljanja i rešavanja problema, razbijanje psihološke barijere krutog mišljenja i gradjenje pozitivnog stava prema promenama.
• Za grupu: prenošenje pozitivnog stava na druge, bolja komunikacija roditelja i dece.
• Roditelji:  roditelji (polaznika i njihovih vršnjaka) i zaposleni u školi koji će neposredno videti prednosti inventivnih polaznika.
• Za društvo: društvena zajednica - uvek spremna da prihvati kreativnu populaciju.